Mais rápidas que a escola: crianças referidas como hiperativas no contexto escolar
Mais rápidas que a escola: crianças referidas como hiperativas no contexto escolar
2019
DE FREITAS, Cláudia Rodrigues
BAPTISTA, Claudio Roberto
Palavras-chave:
TDAH; hiperatividade; atenção; inclusão escolar; educação infantil