Plataformas digitais e o protagonismo estudantil no contexto do ensino remoto emergencial
Plataformas digitais e o protagonismo estudantil no contexto do ensino remoto emergencial
2021
SENA, Lílian de Sousa; SERRA, Ilka Márcia R. de Souza
Palavras-Chave:
Tecnologias digitais; Protagonismo estudantil; Aprendizagem