Percepções sobre a docência na pandemia: trocas entre professoras iniciantes e experientes no programa híbrido de mentoria
Percepções sobre a docência na pandemia: trocas entre professoras iniciantes e experientes no programa híbrido de mentoria
2020
DE BARROS, Bruna Cury
MARINI, Carolina
REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues
Palavras-chave:
aprendizagem da docência; mentoria; pandemia