A narrativa na Educação Infantil: a mobilização de funções psicológicas superiores em situações de interação discursiva


A narrativa na Educação Infantil: a mobilização de funções psicológicas superiores em situações de interação discursiva

2020

DICKEL, Adriana

SARTORI, Francieli

Palavras-chave: 

interação verbal; desenvolvimento da criança; mediação sociocultural; desenvolvimento psicológico