A narrativa na Educação Infantil: a mobilização de funções psicológicas superiores em situações de interação discursiva
A narrativa na Educação Infantil: a mobilização de funções psicológicas superiores em situações de interação discursiva
2020
DICKEL, Adriana
SARTORI, Francieli
Palavras-chave:
interação verbal; desenvolvimento da criança; mediação sociocultural; desenvolvimento psicológico